PROGRAMA SCOLARA. “Disciplina Istorie isi asuma: formarea unor mecanisme intelectuale care să prevină orice forme de naţionalism”

Circula pe internet acest proiect de programă școlară:

http://www.ise.ro/wp-content/uploads/2017/01/Istorie.pdf

La “Notă de prezentare” putem citi:

“Disciplina Istorie face parte din cadrul disciplinelor obligatorii care definesc elementele centrale ale formării elevilor pe parcursul ciclului gimnazial.

Conform planului-cadru pentru învăţământul gimnazial, aprobat prin OMENCS nr. 3590/2016, Istoria se predă ca disciplină de trunchi comun, cu o alocare de o oră/săptămână (clasele a VI-a şi a VII-a) şi 2 ore/săptămână (clasele a V-a şi a VIII-a).

Finalităţile disciplinei Istorie în gimnaziu se subsumează idelului educaţional, aşa cum este el definit în Legea 1/2011. În ciclul gimnazial istoria îşi asumă:

– dezvoltarea unor elemente legate de dezvoltarea gândirii critice;

– dezvoltarea competenţelor de lucru cu surse istorice şi de informare şi plasarea lor în context;

– capacitatea de analiză şi evaluare a motivaţiilor acţiunii umane, de decelare a relaţiei dintre acţiunea umană şi valorile unei societăţi democratice;

– formarea unor mecanisme intelectuale care să prevină orice forme de naţionalism, de formarea de stereotipii şi xenofobie;

– să stimuleze asumarea multiculturalităţii şi multiperspectivităţii;

– să fie suport factologic celorlalte discipline din aria curriculară Om şi societate şi preia elemente legate de analiza instituţiilor, de evoluţia sistemelor politice, de problematica mai largă a cetăţeniei democratice.”