SACCSIV – blog ortodox

Jurnal de școală nouă: “Dupa o zi de scoala, ajung acasa si ma relaxez cu un porno”

Posted in ATEISM, Australia, Charles Darwin, EDUCATIE SEXUALA, EVOLUTIONISM, EVREI, ISLAMISM, PORNOGRAFIE, SCOALA by saccsiv on octombrie 10, 2019

Petru Golesteanu:

Pauza: in cancelarie (de fapt, o sala de mese cu o bucatarie, unde iti poti face un ceai sau o cafea). Alaturi, un profesor de stiinta (biologie), cu care intru in vorba. Nu mai discutasem cu el, decit “buna ziua”, “buna ziua”… La scoala aceasta cu vreo 8oo de elevi sunt cam 70 si ceva de cadre didactice, si se intampla sa nu-i poti cunoaste pe toti, dintr-o data. Deschid discutia, cam direct: “imi e greu sa spun minciuni, mai ales in legatura cu asa-zisa teorie a evolutiei, cu toate ca sunt prezente atit de mult fraze sforaitoare in manuale, dar fara NICI O DOVADA!” Omul devine foarte interesat si zice: “Cum sa nu, sunt atit de multeeee…” Il rog sa dea UN SINGUR EXEMPLU de evolutie, cu demonstratie cu tot. Urmeaza o poliloghie din care am incercat sa gasesc puncte de sprijin pentru ce intentiona, cred eu, ca vrea sa spuna.

Se referea la o oarecare specie de iguana, care izolata fiind pe o insula de nu se stie cit timp, s-ar fi schimbat asa de mult incit nu se mai putea incrucisa cu acea “din vechime”. Deci, spunea el, s-a creat o noua specie! Incerc sa-i spun ca ar putea fi doar o adaptare la mediu, ce a dus la acea “schimbare”, dar e posibil ca in timp “noua” iguana sa se poata intoarce la obiceiul din trecut. Asa cum se intampla la diverse specii de insecte, pesti, soparle, chiar si pasari, unde in lipsa masculilor (datorita unor catastrofe locale), aceste femele totusi dau nastere la pui printr-o reproducere asexuata (partenogeneza). Dar atunci cind masculii sunt din nou prezenti, reproducerea va avea loc in mod firesc, ca inainte! Oricum, mai spuneam, este doar o adaptare si NU crearea unei noi specii!

Omul nostru a devenit ceva mai virulent, adaugind ca “in timp indelungat, atit de multeeeee lucruri se pot schimba; in milioane si milioane de ani, dramatismul modificarilor va fi asa de evident!” Intr-adevar, OROARE! E oroare pentru ca ratiunea umana cea cazuta “se ridica” prin imaginatie bolnavicioasa: deci acest profesor, ce are doctoratul in biologie si lucrase in cercetare, acum cauta sa justifice tot felul de aberatii, prin recurgerea la fantezii de tip Hollywood! Pentru ca in mica noastra discutie, profesorul de biologie justifica asa-zisa teorie prin aberatii probabilistice. Am incercat apoi sa demonstrez cum ca “perioadele lungi de timp” NU se pot demonstra, pentru ca metodele de lucru (toate stiintifice!) dau lungimi de timpi total diferite.

Cu alte cuvinte, daca o roca, sau o fosila sunt analizate conform mai multor metode, de FIECARE DATA, TIMPII SUNT DIFERITI! Adica, cercetatorul are de ales metoda si timpul care-i convin cel mai mult! Si sunt multe astfel de exemple practice: prin 1980, cind vulcanul Mount St Helens din statul Washington a izbucnit in flacari si cenusa, cauzind distrugerea a o treime din masa acestei formatiuni georgrafice, studenti de la diverse universitati au adunat roci abia formate si le-au trimis la analiza, in diverse locuri. Ei bine, bucati din aceiasi roca (formata cu citeva saptamani in urma) au fost analizate in diferite laboratoare si s-au gasit DIFERITE VECHIMI, de la citeva mii pina la milioane de ani!!! Studentii respectivi, care stiau de unde luasera mostrele, au facut-o pentru a demonstra iluzoria metoda de “calcul” a timpului…

Esecul unor astfel de calcule trebuia sa fi fost cunoscut de mai toata lumea, insa oamenii de stiinta sunt prea plini de ei insisi, fara sa mai vada ca toate metodele de calcul se bazeaza pe eroarea aceasta: procesele de dezintegrare NU au o manifestare constanta! Adica, o schimbare ce are loc intr-un timp scurt si usor de cercetat NU poate fi ridicata la o putere matematica, pentru a explica fenomene indelungate, pe care de fapt nici nu le cunoastem cit de lungi ar putea fi! Cel mai simplu exemplu ar fi “cit de multa rugina se depune pe un obiect metalic?” Daca, sa zicem, intr-un an e un milimetru, in zece ani ar trebui sa fie un centimetru. DAR NU E ASA, pentru ca acele conditii in care obiectul se gaseste, se pot schimba dramatic: ploaia devine abundenta, sau e seceta, ori e inghet ori vreme torida, sau alte si alte variabile pe care nu le stim. Si daca grosimea ruginei este zece milimetri, NU inseamna ca au trecut zece ani, ci poate douazeci sau poate doar un an!

Astfel de metode sunt folosite pentru “calculul” milioanelor de ani, dar biologul nostru citise prea mult din Dawkins, Sagan, Gould, etc si nu putea concepe ca ar putea fi altfel! De fapt chiar imi recomanda un asfel de autor, pentru a-mi lamuri dubiile… Ce chestiune simpla: totul este doar o PROPAGANDA desantata, din care obtii bani, faima si toate cele. Iar bietul elev e supus acestei ideologii ateiste, ce i se prezinta drept o demonstratie ce trebuie inghitita nemestecat, pentru ca asa vrea omul de ne-stiinta, cu falsa autoritate pe care o arata unei multimi ne-stiutoare, si care parca nici nu mai vrea sa stie. Despre cum s-a ajuns aici, oricine interesat sa afle, poate afla…

In ceea ce priveste notarea elevului: am gasit ca sursa acestei reguli este… Charles Darwin! Citez: “Identificati 20% din populatie considerata a fi capabila sa devina lideri, alti 30% capabili sa fie profesionisti de tot felul, alti 30% ce vor fi parte a fortei de munca, chiar daca sunt de fapt analfabeti, si 20% din oameni ce-i putem considera de ne-educat.” Curbura Gausssiana este un rezultat al acestor parari spuse de unul din “tatii” evolutiei, curbura dupa care se muleaza notele date in clasa. Trebuie sa subliniez ca numitele categorii de A, B, C, D, E, F (unde A ar fi nota 10, etc.) si cu varianta High Distinction, Distinction, Credit, Pass, Fail sunt notele date la scoala, in Vestul (salbatic)…

 

“Dupa o zi de scoala, ajung acasa si ma relaxez cu un porno”

sau

Invatatura acceptarii celor scirboase

Elevii pun tot felul de intrebari si citeodata aceste intrebari sunt de-a dreptul neasteptate. Mi s-a intamplat sa fiu uneori foarte surprins, dar niciodata socat de caracterul frust ori mitocanesc al celor din clasa. Traim aceste vremuri grele, in sensul in care NE-INTELEGEREA dintre oameni a devenit aproape extrema, sau mai bine zis s-a apropiat de un liman ce nu mai fusese atins in istoria omenirii. Credeam ca lucrurile pot sa fie cit de cit dezbatute ori pot fi negociate, mai ales atunci cind personal, as fi cel care “dirijeaza” de la un pupitru de comanda, spre binele acestor elevi! Recent, unul dintre acesti copii din clasa a 8-a, spunea nonsalant ca el “se bucura” de pornografia de pe internet cind ajunge acasa stresat, dupa o zi la scoala!!! “Ma relaxez asa de bine, dupa care pot continua cu activitatile zilnice…”

M-am socat nu pentru ca nu as fi stiut de astfel de obiceiuri foarte daunatoare trupului si sufletului uman, si la varste fragede, dar de felul in care atit acest elev cit si ceilalti din clasa au reactionat la o astfel de marturisire… Erau cu totii relaxati si plini de voiosie, fara sa faca vreo referire la “normalitatea” acelei “spovedanii” in nici un fel, continuind sa-mi puna aceleasi intrebari: “e pornografia buna pentru tine?” si “de ce nu iti place pornografia?”  Am incercat sa ii sensibilizez cu exemple medicale si stiintifice despre nocivitatea acestui obicei, spunind printre altele ca pornografia este cel mai puternic drog, dind o obisnuinta extrema consumatorului. De fapt, chiar am fost ridiculizat personal pentru raminerea mea in urma acestui avans fabulos si gratuit, intr-o societate libera!

La intrebarea de cum s-a ajuns la un astfel de stadiu in cazuta societate omeneasca, Sfintii Parinti ai Bisericii au dat numeroase raspunsuri folositoare, iar fiecare dintre noi are o experienta proprie vis-à-vis de aceasta scirbosenie. Cum de acesti copii NU se mai inrosesc in obraji atunci cind fapte si imagini opuse firescului sunt pe panouri cit blocul? Pe vremea copilariei mele, cuvinte precum ‘homosexual’ ni se pareau atit de nefiresti incit nu le puteam pronunta, sau le sopteam cumva la ureche, sa nu se auda in public. In schimb astazi, manualele de “stiinta” arata ca niste reviste pornografice, iar salile de clasa, in special unde lucrarile artistice sunt expuse, par a fi niste bordeluri! Deci nu e de mirare ce se intampla atunci cind ai dori sa inveti elevii cu adevarat, intr-un mediu tot mai anti-hristic!

De asemenea, propaganda cu adevarat desantata a prezentarii a-normalului drept normal a prins aripi si avint: in curtea scolilor si pe geamurile claselor, dar si in biblioteci, sunt expuse afise spectaculoase pentru a “clarifica” genul uman si a “lamuri” pe micutii nestiutori… Lucrurile intime devin publice, iar bietii copii trebuie sa creasca cu aceasta invatatura, spre binele lor nu-i asa? Pornografia si democratia se ingemaneaza, dovedind in acest fel falsitatea ambelor ideologii. S-ar putea spune, cum adica, e pornografia o …ideologie? Da, este o ideologie ce izvoraste din dorinta omului inspirat de draci de a inlocui, treptat si in timp, Imaginea Lui Hristos cu imaginea lui anti-hrist! Cu adevarat arta este incercarea de a inlocui Imaginea Lui Hristos cu imaginea lui anti-hrist: de la arta inspirata de Dumnezeu de dupa Intruparea Sa din Sfantul Duh si Presfanta Fecioara, la arta umana a renascentistilor cazuti din Har, apoi la arta sub-umana a modernistilor de la sfarsitul secolului XIX, si in sfarsit la arta demonica prezenta in arta contemporana. Aceasta din urma NU a fost complet acceptata si este in continuare respinsa de o parte a omenirii, dar in “jocul” diavolesc al pornografiei si a altor astfel de cirlige materiale dar si spirituale, tot mai multi vor fi atrasi sa imbratiseze pe dusman…

In aceeasi ordine de idei si in continuarea istorisirii din primul paragraf, elevii cu care ma intalneam pe coridoare ori in spatiile de afara au continuat sa “lupte” pentru aceasta schimbare de mentalitate prezenta in randurile profesorilor “ne-educati”: “toti baietii trebuie sa poarte fuste” si “schimbarea de sex e o chestie personala” si apoi “dragostea dintre oameni trebuie sa duca la casatoria homosexualilor” dar si alte lucruri pe care nu le pot mentiona aici. Deci, acesti copii devin foarte rapid niste agenti ai schimbarii

Cum de este posibil un asa fenomen? Foarte simplu: aici in Lumea Noua (in Victoria, Australia), scoala dureaza zilnic 7 (sapte) ore, pentru ca aceasta institutie are un rol social, se spune, tinind pe cei tineri intr-un loc sigur si supravegheati, in timp ce parintii lor muncesc ca si sclavi pe diferite mosii (financiare, de constructii, de manufactura, etc.), un numar mult mai mare de ore. Deci propaganda educationala NU poate fi contrabalansata de o educatie Ortodoxa, sa zicem, sau macar de una fireasca, pentru ca … nu este timp! Copiii cresc, indepartandu-se de parinti foarte repede, chiar daca locuiesc in aceeasi casa. Influenta malefica asupra elevului este foarte puternica cu aceasta ideologie ateista si draceasca ce izvoraste din toate ungherele institutiilor “educationale”: toate ideile sunt egale, orice imagine e buna daca este un factor educational, discriminarea e cea mai mare crima, trebuie sa luptam pentru binele tuturor, toti suntem egali chiar daca suntem diferiti, cunoasterea diverselor aspecte ale unui subiect vine cu timpul (precizare: aici NU exista corgente sau repetentie), etc.

 

Cum de scoala atee este invadata de mahomedani

(more…)

Din ciclul: LASATI ADOLESCENTII LA CURVII, e randul specialistilor sa critice primul manual de educatie sexuala crestina din Romania

Posted in adolescenti, EDUCATIE SEXUALA by saccsiv on iunie 21, 2013

   Dupa ce PAPUSARII ne-au adus revolutia sexuala, au trimis pe urma specialistii sa ne lamureasca:

„relatiile sexuale numai in cadrul casatoriei si numai in scop reproductiv reprezinta niste concepte care nu se mai aplica in zilele noastre”

   A aparut si in Romania un manual, iar la scurta vreme marionetele au luat atitudine.       

   Mai intai mass-media:

Din ciclul: LASATI ADOLESCENTII LA CURVII, Antena 3 critica primul manual de educatie sexuala crestina din Romania

   Iar acum si specialistii. Iata ce putem citi in articolul Manualul de sex pentru crestini nu are ce cauta in scoli – verdictul specialistilor:

Manualul de educatie sexuala pentru crestini sustine ca „educatia pentru castitate” este o alternativa buna pentru „educatia sexuala moderna, bazata pe aspectele exclusiv mecanice ale contraceptiei si actului sexual”.
Ideea acestui manual porneste de la premisa ca este important ca elevilor sa li se ofere mesaje clare despre „consecintele negative ale relatiilor sexuale la varste mici si sa li se vorbeasca despre beneficiile abstinentei”.
„Aspira” a aparut in contextul discutiilor despre introducerea unor ore obligatorii de educatie sexuala, dupa ce peste 70 de ONG-uri crestine au trimis Ministerului Educatiei un memoriu prin care solicita oficializarea programelor de educatie pentru viata intima bazate pe principiile moral-crestine.
Organizatiile sustin ca, daca educatia sexuala nu va fi asezata intr-un context crestinesc, aceasta va duce la incurajarea relatiilor sexuale precoce.
Pe de alta parte, specialistii din educatie nu cred ca aceasta ar fi o idee buna. Contactat de Ziare.com, Consiliul National al Elevilor (CNE) nu considera necesara introducerea unei noi materii de educatie sexuala, conform valorilor crestine, sustinand ca aceasta ramura ar putea fi introdusa in programa materiei Religie, daca se doreste neaparat.
Mai mult, CNE a mai precizat ca „elevii beneficiaza in prezent de ore de educatie pentru sanatate, in cadrul carora este abordata si educatia sexuala, aceste ore tratand in primul rand acest subiect din punct de vedere medical, punandu-se accent pe igiena si metode de protectie”.
De asemenea, Consiliul Elevilor este de parere ca o alta materie obligatorie ar ingreuna un curriculum deja incarcat. „Aceasta materie ar putea fi introdusa optional la decizia scolii si alegerii acesteia de catre elevi, in cadrul invatamantului preuniversitar liceal”, au recomandat reprezentantii CNE.
Abordarea biblica, putin depasita
Totodata, nici Asociatia Europeana pentru Promovarea Excelentei in Educatie si Cercetare (AEPEEC) nu considera utila aceasta materie, in conditiile in care promoveaza numai invataturile biblice.
„Daca ar fi introdus un curs de educatie sexuala, ar trebui sa aiba o abordare cat se poate de moderna si de realista. Chiar daca invatatura biblica este cea care ar trebui sa conduca viata, acest punct de vedere este putin depasit”, a declarat, pentru Ziare.com, Sebastian Chirimbu, reprezentant al AEPEEC.
Acesta a mai spus ca relatiile sexuale numai in cadrul casatoriei si numai in scop reproductiv reprezinta niste concepte care nu se mai aplica in zilele noastre. „Din punct de vedere personal, introducerea acestei materii nu ar fi o initiativa buna”, a adaugat Chirimbu.

Din ciclul: LASATI ADOLESCENTII LA CURVII, Antena 3 critica primul manual de educatie sexuala crestina din Romania

Posted in adolescenti, ANTENA 3, EDUCATIE SEXUALA by saccsiv on iunie 10, 2013

„Aspiră!” – primul manual românesc de educație sexuală creștină

Posted in EDUCATIE SEXUALA by saccsiv on iunie 8, 2013

Preiau articolul: „Aspiră!” – primul manual românesc de educație sexuală creștină

– Comunicat de presă –

aspira-coperta_webTimișoara, mai 2013 – A apărut ediția în limba română a ghidului-manual „Aspiră. Trăiește-ți viața! Fii liber!”, primul manual de educație sexuală din perspectivă creștină publicat în România.

Lucrarea, editată prin efortul Asociației „Darul Vieții” (Timișoara), este o resursă valoroasă, indispensabilă pentru educatorii și formatorii creștini în vederea „educației pentru castitate” – o replică demnă la „educația sexuală” modernă, bazată pe aspectele exclusiv „mecanice” ale contracepției și actului sexual.

Ideea acestui manual scris de autorul și oratorul american Scott Phelps a pornit de la premisa, verificată deja în SUA și alte țări, că este important ca elevilor să li se ofere mesaje clare despre consecințele negative ale relațiilor sexuale la vârste mici și să li se vorbească despre beneficiile abstinenței (castității). Intimitatea sexuală nu trebuie văzută ca o gratificare personală, ci ca o exprimare a dragostei și angajamentului adulților într-o relație de durată, prin căsătorie. Așezarea relațiilor sexuale în acest cadru îi va încuraja pe adolescenți să se abțină și să reziste presiunii conformiste a colegilor.

Manualul „Aspiră!” nu este unul religios, argumentația fiind întemeiată pe argumente psihologice, de sănătate, educaționale, relaționale, sociale și de comunicare, folosind metoda inductiv-obiectivă, adică elevii analizează ei înșiși avantajele abstinenței, dar și pierderile în urma activității sexuale premaritale.

După cum adolescenților nu le plac concluziile gata confecționate de către educatori, vrând să le descopere ei înșiși, ei sunt invitați să analizeze implicațiile și consecințele stilului de viață „cast” respectiv cele implicate de viața sexuală pre-maritală, pe marginea unor cazuri/situaţii concrete de viață.  După principiul „Spune-mi, uit; arată-mi, îmi amintesc; implică-mă, înţeleg”, adolescenţii au la dispoziție metode didactice diverse, precum povestirea, brainstorming-ul, interviul, activităţile kinestezice, discuţia, jocurile de rol, satira, căsuţa de întrebări, mima ş.a. (more…)

Camera Comunelor din Marea Britanie va vota săptămâna aceasta “Legea Copiii, Şcolile şi Familiile”. Se va promova avortul si homosexualitatea copiilor de la 5 ani in sus?

Posted in avort, copii, EDUCATIE SEXUALA, HOMOSEXUALITATE, Marea Britanie, SODOMIE by saccsiv on februarie 22, 2010

   Citez din articolul Copiii britanici ar putea primi ore de sexualitate:

   22.02.2010, Londra (Catholica) – Camera Comunelor din Marea Britanie se pregăteşte să voteze săptămâna aceasta o legislaţie care va introduce un program de educaţie sexuală în şcolile primare, fiind vizaţi chiar şi copii de cinci ani. “Legea Copiii, Şcolile şi Familiile” conţine multe alte clauze care, conform criticilor, nu doar că sunt împotriva învăţăturii Bisericii Catolice ci reprezintă “o adevărată sfidare adusă legii naturale privitoare la relaţiile dintre părinţi, copii şi stat”.

   Legea, pe care membrii Parlamentului o vor vota marţi, provoacă îngrijorare între preoţii şi laicii Marii Britanii, care văd cum libertăţile legitime sunt tot mai erodate. Dat fiind că majoritatea şcolilor catolice sunt finanţate sau întreţinute de stat, legea ameninţă să lovească şi în identitatea catolică a acestor instituţii. Practic toate şcolile, inclusiv cele religioase, vor trebui să predea materia “Educaţie sexuală şi relaţională”, cu planşe şi explicaţii despre avort, precum şi despre alte servicii ce se opun vieţii şi familiei. Obligaţia predării se va baza din nou pe “egalitate”, “diversitate” şi “drepturi”, principiile invocate de guvern pentru a susţine avortul, controlul naşterii, homosexualitatea şi diverse alte practici sexuale.

   Guvernul a încercat să liniştească şcolile confesionale, subliniind că vor avea dreptul să acţioneze conform spiritului propriu, dar nu este clar între ce limite şi cât de impusă va fi agenda cu “sănătatea sexuală”. Grupuri precum SPUC (Society for the Protection of Unborn Children – Societatea pentru Apărarea Copiilor Nenăscuţi) consideră că chiar dacă şcolile vor putea adapta materialele, guvernul va insista totuşi ca toate aspecte noii materii să fie predate. “Fără îndoială guvernul se va folosi de lege, dacă va trece, pentru a promova avortul în şcoli”, a declarat John Smeaton, directorul SPUC. Principiile “egalităţii” şi “diversităţii” vor fi folosite “pentru suprimarea opoziţiei faţă de avort” şi pentru abolirea dreptului părinţilor de a-şi retrage copiii de la orele de educaţie sexuală, astfel ca “nici un copil să nu termine şcoala fără să i se fi spălat creierul cu o mentalitate pro-avort”. Actualmente părinţii pot cere retragerea copiilor lor de la lecţiile de educaţie sexuală, dar doar cât timp aceştia au sub 15 ani.

   Cititi va rog si:

Educarea voit gresita a copiilor , componenta importanta in edificarea noii societati

Campanie pro MASTURBARE in Spania: “Placerea sta in mainile tale”

EDUCATIE SEXUALA in Spania: ZOOFILIA …

Indemn UNESCO: copiii vor invata despre MASTURBARE la 5 ani si despre AVORT la 12 ani

Parintii britanici au mai pierdut un drept: elevii vor participa la CURSURI OBLIGATORII de promovare a contraceptiei, avortului si homosexualitatii

Elevii din Marea Britanie sunt indemnati sa aiba un orgasm pe zi

 

EDUCATIE SEXUALA in Spania: ZOOFILIA …

Posted in EDUCATIE SEXUALA, Spania, ZOOFILIE by saccsiv on februarie 11, 2010

   Citez din articolul Spania promoveaza bestialitatea in randul copiilor din scoala primara:

   Organizaţia Părinţilor din Spania a protestat cu înverşunare la programul educaţional impus de Guvernul socialist, numit ” Educaţie pentru cetăţeni”, dupa ce a fost dezvăluit că într-un oraş spaniol, elevii sunt învăţaţi că sexul poate fi practicat în mod liber, chiar şi cu animalele.  Potrivit organizaţiei “Profesionişti pentru Etica,” elevii clasei a treia din Cordoba, situata în regiunea sudica spaniolă a Andaluziei, sunt folosite materiale de curs  in care se declara că “natura ne-a dat sexul, astfel încât să-l putem folosi cu o altă fată, cu un baiat sau cu un animal“, Grupurile de părinţi spun că materialul indoctrineaza copii şi camufleaza o agendă pro-homosexuala şi critică normele şi valorile morale.

   În regiunile Castilia şi Leon, circa 500 de elevi au fost scutiţi de participarea la curs din motive de conştiinţă, în timp ce sute de elevi din Madrid şi Valencia sunt în aşteptarea unei hotărâri a instanţei pentru a vedea dacă sunt sau nu  obligati să participe la curs.

  Traducere dupa Spain promotes bestiality to school children

  Cititi va rog si:

Campanie pro MASTURBARE in Spania: “Placerea sta in mainile tale”

Din ciclul SA FACEM TOTUL PENTRU STRICAREA CELOR MICI: jocul MY MINX

Indemn UNESCO: copiii vor invata despre MASTURBARE la 5 ani si despre AVORT la 12 ani

VIDEO: Dansuri erotice cu copii

Adolescentii si sexul, o batalie aproape pierduta? Sondaj

Adolescentii sunt pe cale de a deveni o GENERATIA STRICATA?

%d blogeri au apreciat asta: